运用博伊斯的“社会雕塑”的理念，对自己的心灵进行雕塑。留守家庭的亲人距离远，感情生疏让感情的蛛网遍布围墙。红色，代表着激情主动，象征着留守儿童内心强烈的想要与亲人联系的冲动。红色麻绳与墙血脉相连，实则喻人。传声筒成为了传达心声的媒介。红线连接的是已经嘶哑的思念，何以直视镜像里残缺的自己。石墙实为心墙，如何打破生疏的关系，怎样去穿透坚实的心墙，如何去建立沟通是作品的愿望所在。