本次参与设计的主要内容是以局部区域的景观小品来带动空间氛围，主要将极小曲面元素和空间装置形态相互融合，以创造式的表现手法凸显出装置的艺术性，从而衬托出校园文化的多元性和包容性。在设计方法方面将更多采取中西以及古今融合的方式，简单来说就是折中主义的表现手法，将不同的风格排列在一起，灵活运用当代的技术手段，体现出一种穿越式的校园文化意向，进而延伸融汇古今乃至中外文化的气魄。