长江生态平衡正逐渐被打破，人们开始开展环保教育等措施进行环境保护。玩具是教育的载体之一。本设计以长江水生动物为主题，为儿童设计一组具有环保教育意义的玩具，通过儿童与玩具的互动过程，激发儿童学习兴趣，呼吁人们保护生态，重视环保教育。 江豚、鲟鱼、中华鲟三组玩具采用拼插玩具作为设计表现形式，其背部透明材料可被取下并替换。孩子与家长可按照取下部件进行DIY制作，制作过程中能锻炼孩子的动手能力、增进家长与孩子的情感，并能使孩子了解长江珍稀水生动物，达到宣传教育目的。 鲥鱼、胭脂鱼玩具的功能以储物为主，同样也是拼插玩具。整体透明的树脂材料使得内部各种纹理能被清晰展现。收集是环保的生活方式之一，收集有意义的东西是一种情感上的训练。孩子有自己喜爱的、值得收集的东西，本玩具设计目的是为孩子提供一个收集情感的空间。